ДОП программа "Юный исследователь"
Ценность программы в том, что она может успешно использоваться отдельно от основной общеразвивающей программы, а каждый ее образовательный модуль – самостоятельно применяться в различных формах образовательного процесса.
Переход к принципиально новым, в том числе индивидуальным технологиям обучения, уже с ранних лет. Формирование научной картины мира и удовлетворение познавательных интересов воспитанников в области естественных наук;
- развитие у них исследовательской активности, нацеленной на изучение объектов, взаимосвязей между ними;
- приобретение практических умений, навыков в области возрастной пластичности мозга детей, особенностей цифрового мира, с учетом кадровых приоритетов в области военной и космической инженерии, систем кибербезопасности и с опорой на отечественный опыт дошкольной педагогики.
Привитие готовности к изменениям, к творческому поиску. Умение работать в команде, что очень важно в современном мире, навыкам жизни в цифровую эпоху.
Программа занятий
Учебный план
|
№ |
Название разделов |
Количество часов (занятий) |
Форма промежуточной (итоговой) аттестации |
||
|
Всего |
Теория |
Практика |
|||
|
1 |
«Основы программирования» |
18 |
9 |
9 |
Педагогическая диагностика, конкурс |
|
2 |
«Основы математики и теории вероятности» |
18 |
9 |
9 |
Педагогическая диагностика, конкурс |
|
3 |
«Основы картографии и астрономии» |
18 |
9 |
9 |
Педагогическая диагностика, игра «Сто к одному» |
|
4 |
«Основы криптографии» |
18 |
9 |
9 |
Педагогическая диагностика, конкурс |
|
5 |
«Основы чтения», |
26 |
13 |
13 |
Педагогическая диагностика |
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника
